Une équipe de recherche suisse propose une réflexion sur le processus de professionnalisation des stagiaires en formation dans le domaine...
Dans cet article paru dans la Revue de psychoéducation, les chercheuses Stéphanie Hovington et Sarah Dufour proposent un bilan des...
Le portofolio d’apprentissage, en tant que recueil d’indicateurs de cheminement de l’étudiant·e, permet de développer sa capacité à s’autoévaluer, à...
Une équipe de recherche du centre Experiential Learning and Outreach Support (ELOS) de l’Université de Toronto a documenté des approches...
Le programme First-year Research Immersion vise à offrir aux étudiants de premier cycle une expérience de recherche appliquée dès leur...