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Les parcours scolaires en sciences et technologies au collégial

15 juin 2004 Collégial

Note de recherche du CIRST

Cette recherche qualitative et longitudinale vise à comprendre la persévérance scolaire, les changements de programme et les départs scolaires d’une cohorte étudiante initialement inscrite dans les programmes techniques et préuniversitaires liés aux sciences et aux technologies au niveau collégial, au Québec. 

 

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