RSS Linkedin Youtube
Ouvrir le menu

4.2- Transitions interordres

Effets de la pandémie chez les jeunes | Résultats

Les chercheurs Maria Eugenia Longo (INRS) et Sylvain Bourdon (Université de Sherbrooke), tous deux titulaires de la Chaire-réseau de la...

Thématiques

  • 1.7- Santé mentale de l'étudiant
  • 4.2- Transitions interordres
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle
  • 5.1- Systèmes et acteurs québécois

Mentorat intergénérationnel à distance | Nouvelle

L’Université de Montréal a récemment lancé un programme de mentorat qui vise à jumeler des diplômé·e·s de longue date avec...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Rendez-vous de la réussite 2020 | Événement webdiffusé

Enseigner au postsecondaire nécessite parfois de sortir de sa classe, en présence ou virtuelle, pour développer des partenariats avec d’autres...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Transition secondaire-collégial | Résultats

Francine Germain et Diane Marcotte (toutes deux du Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal) ont réalisé une...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Transition vers le collégial | Webinaire

Le Réseau Réussite-Montréal a récemment tenu un webinaire portant sur la transition secondaire-collégial en période de COVID-19....

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

© 2021 CAPRES all rights reserved / tous droits réservés