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4.2- Transitions interordres

Image par Eluj de Pixabay

Regard rétrospectif sur les parcours scolaires, professionnels et personnels de jeunes francophones ayant étudié dans un cégep anglophone | Résultats

Quels sont les parcours scolaires, professionnels et personnels de jeunes francophones qui ont fait le choix de poursuivre leurs études...

Thématiques

  • 4- Parcours d'études
  • 4.1- Orientation scolaire et professionnelle
  • 4.2- Transitions interordres
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle
  • 5- Systèmes et enjeux de l'enseignement supérieur
  • 5.1- Systèmes et acteurs québécois

Vulnérabilités étudiantes | Publication

Le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) du Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) en France...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Transitions et processus de décision | Publication

Selon les auteurs Michael B. Horn et Bob Moesta, les étudiants qui poursuivent leurs études au collège et à l'université...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Enjeux de la formation universitaire | Publication du CSE

Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) vient de publier un avis au Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES)...

Thématiques

  • 2.1- Pédagogie, stratégies et moyens d'enseignement
  • 4.1- Orientation scolaire et professionnelle
  • 4.2- Transitions interordres
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle
  • 5.1- Systèmes et acteurs québécois

Transition vers le marché du travail | Publication

L’Association des étudiantes et des étudiants de Laval inscrits aux études supérieures (AELIÉS) a publié, en décembre dernier, un portrait...

Thématiques

  • 3.2- Services offerts aux étudiants
  • 4.2- Transitions interordres
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle

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