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4- Parcours d’études

Vulnérabilités étudiantes | Publication

Le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) du Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) en France...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Défis de l’enseignement supérieur en 2020 | Publication

Les chercheurs américains E. Maloney et J. Kim identifient quatre grands enjeux de l’enseignement supérieur en cette nouvelle décennie....

Thématiques

  • 1.4- Réalité socio-économique de l'étudiant
  • 2.2- Apprentissage et ressources de l'étudiant
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle
  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

Transitions et processus de décision | Publication

Selon les auteurs Michael B. Horn et Bob Moesta, les étudiants qui poursuivent leurs études au collège et à l'université...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres

Enjeux de la formation universitaire | Publication du CSE

Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) vient de publier un avis au Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES)...

Thématiques

  • 2.1- Pédagogie, stratégies et moyens d'enseignement
  • 4.1- Orientation scolaire et professionnelle
  • 4.2- Transitions interordres
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle
  • 5.1- Systèmes et acteurs québécois

Chapeau les filles! et Excelle Science | Nouvelle

Le concours Chapeau, les filles! et son volet Excelle Science, qui se déroulent du 13 janvier au 6 mars 2020,...

Thématiques

  • 1.8- Identité sexuelle de l'étudiant
  • 3.1- Mesures institutionnelles
  • 4- Parcours d'études
  • 4.1- Orientation scolaire et professionnelle

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