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2.4- Formation à distance et formation continue

Big Data et inclusion des publics minorisés | Activité

La fracture numérique, c’est-à-dire les inégalités face aux technologies numériques, chez les « publics minorisés » est l’objet du prochain...

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  • 2.4- Formation à distance et formation continue

Fracture numérique en enseignement supérieur et pandémie | Webdiffusion

La communauté Inside Higher Education vous convie à une webdiffusion gratuite sur les thèmes de son nouveau rapport intitulé :...

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  • 1.4- Réalité socio-économique de l'étudiant
  • 2.4- Formation à distance et formation continue
La collaboration, une compétence-clé à développer chez le personnel de l'éducation

Relever le défi de la formation continue du personnel de l’éducation en France | Nouvelle

En novembre 2020, se tenait en France la sixième conférence de comparaisons internationales organisée par le Centre national d’études des...

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  • 2.4- Formation à distance et formation continue
  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

Semaine de formation à distance FADIO | Activités

L’organisme FADIO (Formation à distance interordres Bas-Saint-Laurent Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine) tiendra son événement annuel entièrement en ligne, du 22 au 26 février...

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  • 2.4- Formation à distance et formation continue

Rapport sur les compétences futures | Publication

La ministre de l’Emploi, du Développement de la main-d’œuvre et de l’Inclusion des personnes handicapées du Canada, Carla Qualtrough, a...

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