Répertoire de recherches pertinentes : Immersion et adaptation

Cet article regroupe une série de recherches qui ont été répertoriées par le CAPRES entre 2004 et 2012.

2012

• Influencer positivement le climat de la classe
  Université de Sherbrooke 
  Bulletin de veille Perspectives SSF
• Intégrer les étudiants internationaux à la classe
  Université de Sherbrooke
  Bulletin de veille Perspectives SSF

2011

• Les conditions d’efficacité d’une intervention auprès des nouvelles populations en situation de handicap
  Marc Tremblay
  Comité interodres de Montréal – Nouvelles populations étudiantes en situation de handicap

2010

• Défis liés à l’écriture des acquis de l’expérience et mobilisation de l’écriture de soi d’adultes non diplômés
  Isabelle Rioux
  Propédeutique et maîtrise en orientation type recherche, Université de Sherbrooke
• Apprentissages de jeunes adultes dans le parcours de raccrochage scolaire des jeunes 16-20 ans à l’éducation des adultes en milieux rural, semi-urbain et urbain, au Québec et en Europe
  Danielle Desmarais, chercheure principale, Ève Lamoureux, Marie-Flavie Blouin-Achim, Mariane Kaliaguine
  Université du Québec à Montréal
• L’accès à l’éducation et l’accès à la réussite éducative dans une perspective d’éducation pour l’inclusion
  Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec
  Mémoire présenté au Conseil supérieur de l’éducation
• Filles et garçons au collégial: des univers parallèles?
  ROY, Jacques, BOUCHARD, Josée et Marie-Anne TURCOTTE, en collaboration avec Gilles Tremblay et Simon-Olivier Fournier
  Rapport de recherche PAREA

2008

• La persévérance dans les études postsecondaires au Canada : Dernières percées
  Andrew Parkin et Noel Baldwin
  Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire

2007

• La diversité des trajectoires et la réussite éducative des adultes en formation de base
  Bélanger, Paul; Carignan, Pauline; Staiculescu, Roxana
  CIRDEP-UQAM
• Impacts à long terme du programme MIRES sur les trajectoires motivationnelles, scolaires et professionnelles d’adolescents intéressés par des études et carrières dans les domaines de la mathématique
  Simon Larose, Université Laval
  FQRSC
• Impact des difficultés financières et de l’aide financière aux études, des bourses institutionnelles et des stages coopératifs sur la persévérance et la réussite scolaires à l’université 
  Vierstraete, Valérie, Université de Sherbrooke
  FQRSC

2006

• L’apprentissage de la MTI, une affaire de compétences transversales
  Raymond Robert Tremblay, Yvan Perrier
  Pédagogie collégiale, vol. 20, no 1, automne 2006, pp. 16-22
• Étudiants ayant des incapacités aux cégeps : Réussite et avenir
  Catherine Fichten, Université McGill
  FQRSC

2005

• Être originaire des Caraïbes et réussir au collégial ou comment faire face aux préjugés?
  Myrna Lashley, Collège John Abbott
  FQRSC

2004

• L’ abandon des études à la formation collégiale technique: résultats d’une enquête
  Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
  Rapport synthèse, Gouvernement du Québec.