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Une équipe de recherche suisse propose une réflexion sur le processus de professionnalisation des stagiaires en formation dans le domaine...
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Dans cet article paru dans la Revue de psychoéducation, les chercheuses Stéphanie Hovington et Sarah Dufour proposent un bilan des...
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Le portofolio d’apprentissage, en tant que recueil d’indicateurs de cheminement de l’étudiant·e, permet de développer sa capacité à s’autoévaluer, à...
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Une équipe de recherche du centre Experiential Learning and Outreach Support (ELOS) de l’Université de Toronto a documenté des approches...
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Le programme First-year Research Immersion vise à offrir aux étudiants de premier cycle une expérience de recherche appliquée dès leur...
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L'organisme Universités Canada (anciennement l’Association des universités et collèges du Canada) vient de publier un mémoire portant sur la manière...
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En juin prochain le Forum canadien sur l'apprentissage organisera la Conférence nationale sur l’apprentissage de 2018 qui aura lieu à...
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Les Services aux étudiants de l’Université de Montréal ont récemment publié un guide visant à répondre de manière plus précise...
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Le 17 novembre dernier, à l'occasion d'un forum du Conseil des universités de l'Ontario (Concil of Ontario Universities), des leaders...
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Dans le secteur du numérique, par nécessité, la formation initiale, la formation continue sous ses différentes formes et l’alternance sont...
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