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Une équipe de recherche collégiale propose un modèle et un questionnaire visant à examiner les perceptions et les attitudes d’étudiant·es...
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Une équipe de recherche belge examine les émotions, les stratégies de régulation émotionnelle et le sentiment d’auto-efficacité des étudiant·es lors...
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Jennifer Caylor et Lyly Lessard, enseignantes au Cégep de Rimouski, ont conçu une trousse numérique pour soutenir le travail des...
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Le 16 mai prochain se tiendra le webinaire du CAPRES « La valorisation du français chez les étudiant·es des cycles...
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Une équipe du Collège de Rosemont et de l’Université de Montréal propose une trousse à outils pour intégrer des notions...
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Le Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage de l’Université d’Ottawa propose plusieurs capsules visant le développement de la compétence...
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Dans cet article paru dans Correspondance, la revue web sur la valorisation du français en milieu collégial, Marie Jutras et...
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La ressource Plan F offre une trousse d’outils et de stratégies de rédaction, de révision et de correction de textes...
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Une équipe de recherche québécoise explore les relations entre l’estime de soi et l’intention de décrocher d’étudiant·es du collégial, en...
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Dans le cadre du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, le ministère de l’Éducation et le ministère...
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