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Le dernier numéro de la Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (Ripes) présente des recherches dont les résultats portent...
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Les résultats d’une étude qualitative sur les expériences des personnes en situation de handicap en milieu universitaire montrent qu’elles se...
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Les résultats de l’évaluation d’un programme de soutien à la santé mentale des étudiant·es de premier cycle universitaire montrent une...
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Une équipe de recherche du Danemark propose un modèle pour comprendre les processus d’abandon, modèle tenant compte de l’influence de...
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Trois chercheuses américaines ont examiné les perceptions d’étudiant·es de première génération (EPG) sur l’enseignement supérieur. En plus de souligner l’importance...
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Une équipe de recherche collégiale propose un modèle et un questionnaire visant à examiner les perceptions et les attitudes d’étudiant·es...
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Le chercheur en éducation Pierre Canisius Kamanzi (Université de Montréal) montre que les populations étudiantes québécoises d’origine africaine et caraïbéenne...
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Une équipe de recherche belge examine les émotions, les stratégies de régulation émotionnelle et le sentiment d’auto-efficacité des étudiant·es lors...
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Une équipe de recherche américaine s’intéresse au revenu parental des étudiant·es en voie d’inscription en médecine, de même qu'à la...
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Une équipe de recherche québécoise affirme que les facteurs qui expliquent l’abandon en formation à distance (FAD) sont multiples, d'où...
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