CAPRES
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Étudiants internationaux | Dossier CAPRES
Le premier volet de ce dossier vise principalement à identifier les obstacles et défis rencontrés par les étudiants internationaux pendant leur séjour d’études dans les ...
Intégration, réussite scolaire et bien-être psychologique des étudiants internationaux en enseignement supérieur
Au printemps 2019, le CAPRES a lancé son dossier sur les Étudiants internationaux, fruit d'un travail avec plusieurs collaborateurs dont l'équipe d'ÉCOBES.La récente recherche de ...
Portrait des pratiques soutenant la réussite des étudiants des Premiers Peuples au cégep et à l'université: comment aller plus loin ensemble?
Dans les dernières années, on a assisté à un essor important d’initiatives visant la réussite et l’accessibilité pour les étudiants des Premiers Peuples. En ...
Santé mentale des étudiants collégiaux et universitaires | Dossier CAPRES
Ce dossier du CAPRES sur la santé mentale des étudiants collégiaux et universitaires s’inscrit dans l’intérêt grandissant envers les initiatives en amont visant à améliorer la santé mentale ...
Étudiants des Premiers Peuples en enseignement supérieur | Dossier CAPRES
Inscription à l'infolettre dossier Étudiants des Premiers Peuples Ce dossier vise principalement à démystifier les réalités vécues par les Premiers Peuples, afin de comprendre la ...
16 octobre 2019
Publication
Défis des nouveaux arrivants | Publication
Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) vient de publier un portrait des personnes réfugiées et immigrantes pour mieux tenir compte...
15 octobre 2019
Résultats de recherche
Persévérance en FAD | Résultats
Dans un récent article publié dans la Revue canadienne de l’apprentissage et de la pédagogie, la chercheure en sciences de...
10 octobre 2019
Activité
event
Du: 28 mai 2020 au: 29 mai 2020
FAD 2020 | Colloque
Le colloque annuel du Réseau d’enseignement francophone à distance (RÉFAD) se tiendra à Edmonton, les 28-29 mai 2020....
10 octobre 2019
Résultats de recherche
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Motivation et réussite au collégial | Résultats
Les chercheures Annie Dubeau et Mylène Beaulieu de l’UQAM ont mené une étude auprès d’étudiants qui suivent une formation collégiale...