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Un partenariat pour stimuler les étudiantes et les étudiants en recréant un environnement de travail

La Fondation du Collège Lionel-Groulx ainsi que la Caisse Desjardins Thérèse-De Blainville ont annoncé, le vendredi 19 mai, qu’elles investiraient 650 000 $ pour que soit créé l’Espace Leadership Esther Gilbert, un lieu dont l’objectif est de mieux préparer les étudiants du... En savoir plus

Une forte différenciation des trajectoires professionnelles en début de carrière pour les nouveaux docteurs

Le Centre d’études et de recherche sur les qualifications, en collaboration avec la sous-direction des systèmes d’information et des études statistiques (MENESR-SIES), vient de publier un rapport intitulé «Les débuts de carrière des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles»,... En savoir plus

Appuyer les étudiants sous-représentés en transition : le cas de Q Success

Le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) a publié un rapport dans lequel on indique que le programme de transition mis en place par l’Université Queen se révèle avantageux pour les étudiants membres des groupes sous-­représentés dans... En savoir plus

L’offre de la for­mation à distance: son efficacité, son évaluation et les manières d’accompa­gner les formateurs et les étudiants

Un livre intitulé «Formation à distance en enseignement supérieur : l’enjeu de la formation à l’enseignement» vient de paraître aux Presses de l’Université du Québec. Il s’agit d’un ouvrage qui devrait intéresser les personnes qui réfléchissent aux questions entourant la formation... En savoir plus

Programme court de 3e cycle en pédagogie universitaire et environnement numérique d’apprentissage

La Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) a développé un programme court de troisième cycle en pédagogie universitaire et environnement numérique d’apprentissage. Ce programme s’adressent principalement aux acteurs de l’enseignement au cégep ou à... En savoir plus

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