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EN QUOI SONT-ILS DIFFÉRENTS DES AUTRES?

Ils arrivent plus âgés au collège et à l’université   Ils ont moins accès au soutien de leurs parents dans la réalisation de leur projet d’études 
Au secondaire, ils ont un niveau
d’estime de soi plus faible, aiment moins l’école et ont des aspirations scolaires plus limitées 
Au secondaire, ils sont plus nombreux à vivre des retards scolaires et ont des résultats plus faibles en français et en mathématiques 
Ils ont un besoin de soutien plus grand pour financer et réussir leurs études  L’emploi occupe une place importante dans leur quotidien et significative dans la définition de leur projet d’études 
Ils sont plus nombreux à
avoir interrompu leurs études
ou fait une pause durant
leur cheminement scolaire
Ils sont plus nombreux à devoir concilier leur projet d’études avec d’autres responsabilités 
Malgré des conditions d’accès et de réalisation des études plus difficile, ils ont un taux des diplomation équivalents à ceux des autres étudiants inscrits dans les mêmes programmes 

 

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