RSS Linkedin Youtube
Ouvrir le menu

5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

Accessibilité : éducation ouverte et ressources éducatives libres en Europe

Un rapport de la Commission européenne présente le premier état des lieux des politiques d'éducation ouverte et de ressources éducatives...

Thématiques

  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

Publication des indicateurs 2017 de l’OCDE sur l’état de l’éducation dans le monde

Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE est la publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. La version...

Thématiques

  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

La performance du Canada au chapitre de l’éducation postsecondaire : une comparaison internationale

Le Conference Board du Canada vient de publier une mise à jour sur l’état des compétences et de l’éducation postsecondaire....

Thématiques

  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

France | Les sortants sans diplôme de l’enseignement supérieur en 2010 : tous décrocheurs ?

Dans le plus récent numéro de sa série CÉREQ ÉCHANGES (no.5), intitulé Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l’insertion des...

Thématiques

  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle
  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

Mieux comprendre la persévérance dans l’enseignement supérieur en France dans la transition lycée – études supérieures

À l’instar d’autres chercheurs s’étant penchés sur la question, Julia Roche, l’auteure de cette thèse, croit que ce passage peut...

Thématiques

  • 4.2- Transitions interordres
  • 5.2- Systèmes et acteurs hors Québec

© 2019 CAPRES all rights reserved / tous droits réservés