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Les pratiques exemplaires en matière de TIC et e-learning: le point de vue des enseignants et des étudiants

Résultats de recherche

Une récente recherche menée par Adaptech Research Network, le Collège Dawson et le Cégep André-Laurendeau s'est penchée sur la motivation des étudiants à participer lors de cours faisant appel à des technologies de l'information et de la communication (TIC). Jusqu'ici,... En savoir plus

Baladodiffusion | Les stratégies pour améliorer le maintien aux études

Nouvelle

Périodiquement, le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES) présente la réflexion qu’on retrouve dans sa zone « En pratique » sous forme de baladodiffusion. Cette fois-ci, le thème abordé est celui des stratégies pour améliorer le maintien aux études.... En savoir plus

De l’efficacité des interventions « proactives » pour améliorer la persévérance

Nouvelle

Une étude menée par des chercheurs du Collège Mohawk et de l’Initiative de recherche sur les politiques de l’éducation (IRPE) et financée par le Consortium sur l’accès et la persévérance scolaire du COQES indique que les élèves ayant reçu plusieurs... En savoir plus

Un guide à l’intention des jeunes en transition adulte qui ont un problème de santé mentale

Outil

Un guide adressant les questions de santé physique, de santé mentale ainsi que de santé financière et qui suggère une série de stratégies et de références. C'est ce qu'a produit un groupe de 12 étudiants dans le cadre d'un cours... En savoir plus

Aider les universités à combattre la dépression grâce à la technologie mobile

Outil

Aux États-Unis, la maladie mentale est le plus important des enjeux liés à la santé sur les campus universitaires. Une proportion importante d’étudiants affirme avoir connu des épisodes de dépression ayant affecté leur capacité à poursuivre leur cheminement académique. Un... En savoir plus

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