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2.4- Formation à distance et formation continue

Rejoindre les étudiants de cours en ligne grâce à des formats alternatifs

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Une étude publiée dans le plus récent numéro de International Review of Research in Open and Distributed Learning (Vol.18, No.2, 2017) soutien que les enseignants devraient tirer profit des stratégies liées à la conception universelle de l’apprentissage (CUA) puisqu’un nombre... En savoir plus

Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne: l’enseignement à l’ère du numérique – repenser l’enseignement et l’apprentissage

Activité

Des délégués de nombreux pays du monde sont invités à cette conférence internationale qui se déroulera à Toronto, du 16 au 19 octobre 2017.... En savoir plus

États-Unis: Quels bénéfices pour la formation en ligne?

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Plusieurs articles ont fait écho au tout récent rapport de recherche de Caroline M. Hoxby (Université Stanford) sur les bénéfices de la formation en ligne au niveau postsecondaire aux États-Unis. Selon la chercheuse, la formation en ligne ne serait pas... En savoir plus

Webinaire du GRIIP# 4 : À l’ère du numérique, comment favoriser l’engagement des étudiants?

Activité

Comment favoriser l'engagement des étudiants à l'ère du numérique? C'est la question qui sera au coeur du webinaire organisé par le Groupe d'intervention et d'innovation pédagogique (GRIIP) le 14 février prochain.... En savoir plus

Colloque REFAD 2017 | Gestion du changement en formation à distance

Activité

Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), en collaboration avec l'Université de Moncton, lance une invitation à l'édition 2017 de son colloque annuel.... En savoir plus

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