Nouvelle 25 avril 2018
Le Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur (COQES) a choisi cette année de "Mettre l'accès et les bonnes idées en pratique", en réussissant des intervenants issus des milieux de l'enseignement supérieur, mais également des organismes communautaires et des organisations... En savoir plus
Outil 12 janvier 2018
Dans ce billet, Jason Carroll explore les fondements de l’implantation de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) en classe, notamment en exposant des stratégies qui peuvent être employées à divers niveaux.... En savoir plus
Outil 11 janvier 2018
Les Services aux étudiants de l’Université de Montréal ont récemment publié un guide visant à répondre de manière plus précise aux préoccupations inhérentes à l’intégration des étudiants en situation de handicap (ESH) en contexte de stage. Le but de ce... En savoir plus
Nouvelle 22 novembre 2017
La Commission des études de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) vient d’adopter le rapport final du Groupe de travail sur l’éducation inclusive. La principale conclusion qu'on peut y retrouver est que l’éducation inclusive est avant tout une responsabilité collective.... En savoir plus
Dossier 26 juin 2017
Le Centre de documentation collégiale présente, dans son plus récent bulletin (juin 2017, numéro 18), un dossier portant sur les étudiants en situation de handicap (ESH) et l’inclusion. Avec l’augmentation du nombre d’ESH, les défis auxquels doivent faire face les acteurs... En savoir plus