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Le programme LE,NONET encourage la persévérance des étudiants autochtones de niveau postsecondaire

27 novembre 2008 Collégial et universitaire

Favoriser la réussite des étudiants autochtones
Rapport du projet de recherche LE,NONET

Le projet LE,NONET de l’Université de Victoria, un projet d’avant-garde visant à découvrir les façons d’augmenter les taux de rétention et de diplomation des étudiants autochtones de niveau postsecondaire, a un impact réel, selon un rapport préliminaire publié aujourd’hui par UVic et la Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. Les résultats de l’expérience profiteront aux université de tout le pays.

 

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