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Étudiants internationaux | Dossier CAPRES

Ce dossier vise principalement à identifier les obstacles et défis rencontrés par les étudiants internationaux pendant leur séjour d’études dans les collèges et universités au ...

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Santé mentale des étudiants collégiaux et universitaires | Dossier CAPRES

Ce dossier du CAPRES sur la santé mentale des étudiants collégiaux et universitaires  s’inscrit dans l’intérêt grandissant envers les initiatives en amont visant à améliorer la santé mentale ...

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Étudiants des Premiers Peuples en enseignement supérieur | Dossier CAPRES

Ce dossier vise principalement à démystifier les réalités vécues par les Premiers Peuples, afin de comprendre la nature des obstacles rencontrés pendant leur parcours d’études ...

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La conception universelle de l'apprentissage - CUA | Dossier CAPRES

Le CAPRES vous propose un dossier présentant des ressources sur la Conception universelle de l'apprentissage (CUA) aussi appelée Universal Design for Learning (UDL).Vous trouverez sur ...

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La réussite des étudiants en situation de handicap (ESH) | Dossier CAPRES

Le CAPRES a travaillé depuis 2013 à l'élaboration de ce dossier d'information sur la thématique de la réussite des étudiants en situation de handicap (ESH) ...

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Nouvelle

Étudiants internationaux et emploi à temps partiel | Nouvelle

Un appel en faveur d'une augmentation de la limite de travail pour les étudiants internationaux a récemment été lancé....

Activité
event Date: 17 octobre 2019

Portrait des pratiques soutenant la réussite des étudiants des Premiers Peuples au cégep et à l’université: comment aller plus loin ensemble?

Le CAPRES s'associe à Nikanité, à l'Université du Québec, à la Fédération des cégeps et au Collège Dawson pour un...

Résultats de recherche

Anxiété des étudiants | Résultats

Selon une récente étude menée par des chercheurs de l'Université de Californie à Berkeley, les déclarations de troubles anxieux chez...

Publication

Actes du colloque CIRTA | Publication

Les Actes de l'édition 2018 du Colloque de la Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage...

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