CAPRES

Ouvrir le menu
Nouvelle  

Alberta | ii’ taa’ poh’ to’ p marque le début d’un cheminement axé sur la transformation et le renouveau

La University of Calgary vient de lancer sa stratégie relative aux peuples autochtones (Indigenous Strategy) laquelle devrait transformer l'institution pour des générations à venir.... En savoir plus

Publication  

La gestion de classe à l’ère du numérique – Dossier Profweb, 3e partie

À l’ère du numérique, les enseignants se retrouvent devant un choix concernant l’usage des téléphones, tablettes et ordinateur en classe. Vaut-il mieux opter pour l’interdiction ou choisir de les intégrer dans les activités d’apprentissage?... En savoir plus

Nouvelle  

Le rapport final du Groupe de travail sur l’éducation inclusive de l’UQAM est adopté

La Commission des études de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) vient d’adopter le rapport final du Groupe de travail sur l’éducation inclusive. La principale conclusion qu'on peut y retrouver est que l’éducation inclusive est avant tout une responsabilité collective.... En savoir plus

Activité  

Motivation et engagement des étudiants : données de la recherche et incidences pédagogiques | Webinaire du GRIIP # 5

À l'occasion de son 6e webinaire, le 6 décembre prochain, le Groupe d'intervention et d'innovation pédagogique (GRIIP) traitera de l'engagement et de la motivation des étudiants par le biais d'une conférence du professeur Denis Bédard de l'Université de Sherbrooke.... En savoir plus

Lire toutes les actualités

Abonnement à l'infolettre

S'abonner

© 2017 CAPRES all rights reserved / tous droits réservés

Dompteurs de souris